使用硬幣翻轉的經典教室或實驗室活動來說明放射性衰減的一階動力學，與使用含輻射的發光塗料在設施處的工人在設施上的輻射暴露的悲劇有關。探索了與這些“輻射女孩”汙染有關的一些化學反應，並與綠色化學原則和聯合國可持續發展目標建立了聯係。

有一些簡單的方法可以通過微觀技術破壞化學鍵。

使用PES證據來推動教學的新課程，該教學將使學生能夠確定BOHR模型的局限性並引入量子機械模型。

天然食品染料在網上和可以用作酸堿指標的商店出售。這些染料為在家和課堂上開辟了許多可能性。例如，這些食物染料可以用作MG定量滴定的指標（OH）₂在鎂牛奶中。

描述了針對高中化學學生的一個簡單演示，它在電子和S和P軌道的形狀中提供了合理的聯係。該演示可能會建立從電子作為顆粒到電子的過渡。