邁克爾·法拉第（Michael Faraday）的化學史演講的莫名其妙美景
斯科特·唐納利（Scott Donnelly）|星期二，2019年5月7日 - 16：08
比爾·哈馬克（Bill Hammack），邁克爾·法拉迪（Michael Faraday）以及蠟燭燃燒背後的科學永恒之美。邁克爾·法拉迪（Michael Faraday）邁克爾·法拉迪（Michael Faraday）說：“沒有更多的開門，您可以進入科學研究。”
物理特性
藍色蝴蝶效應
湯姆·昆茨勒曼|星期一，2019年1月28日 - 18：59
2018年6月的發行化學教育雜誌包含一篇文章，描述了您和您的學生會喜歡的簡單而有趣的實驗！它涉及使用該屬的蝴蝶翅膀morpho。我獲得了其中一些翅膀，並喜歡對它們進行實驗。你也會！
用液體空氣收集和實驗
湯姆·昆茨勒曼|星期二，2018年5月15日 - 20:18
描述了準備液體空氣的簡單方法。此外，還探索了測試液體空氣和其他液化氣體性能的方法。
密度瓶再次撞擊
湯姆·昆茨勒曼|星期五，2017年12月1日 - 07：48
密度瓶可用於教授各種化學概念，例如密度，溶解度和極性。在這篇文章中，顯示密度瓶也可以用來區分異質和均勻混合物，並探索光散射。
使用有關化學和物理變化以及物質狀態的顆粒水平教學
丹·邁耶斯（Dan Meyers）|星期三，2017年5月24日 - 10：36
我將分享我如何使用目標查詢活動，您可以相信的更改。我已經意識到，我需要在實驗室之後的評估中包括顆粒模型，以充分評估我的學生的概念理解。
在五種不同液體中幹冰
湯姆·昆茨勒曼|太陽，2017年1月1日 - 14：22
您可能知道將幹冰放在水中時會發生什麼。您知道將幹冰放在丙酮或甘油中時會發生什麼？閱讀此並找出答案！
化學實踐
勞倫·斯圖爾特（Lauren Stewart）|星期六，2016年10月1日 - 15:16
實驗室的目的實踐是通過完成動手挑戰來評估學生對內容的理解。這些評估更多地關注解決問題的技能而不是技術。
“蠟燭實驗” - 一般（或入門）化學的開幕式練習
戴夫·布萊克本|星期五，2016年8月26日 - 10：59
這項練習旨在作為第一屆或二等會議的破冰船。它還可以作為物理和化學性質的介紹以及化學現象的宏觀/微/符號表示。最後，它還提供了一個框架，可以提及一般化學第一學期課程中要涵蓋的許多主題。
化學神秘的解決方案＃5：如何燃燒水
湯姆·昆茨勒曼|THU，2015年7月16日 - 14:16
在化學神秘＃5，我用化學給人一種幻想，即可以在火上點燃水。這是解決這個謎團的解決方案。