實驗室指導

氧化鎂實驗室的經驗公式:成功的失敗,下一步 - 一個重要的教訓

邁克爾·詹森(Michael Jansen)反思一個非常普遍的經驗公式實驗室,該實驗室要求學生確定MG的經驗公式Xoy。然後,他解釋了他如何繼續將其用作“成功的失敗”,如何展示替代程序並帶領他的學生參加重要的教訓。

智能手機的化學動力學

可以使用智能手機,過氧化氫,碳酸鈉溶液和藍色食物染料等材料進行化學動力學實驗!在討論有關反應物的速率定律順序時,該實驗很有用。

特別是JCE:2019年11月

埃裏卡·雅各布(Erica Jacobsen)分享了2019年11月發行的亮點化學教育雜誌我們的化學X社區特別感興趣。

測量,不確定性和重要數字

作為高中老師,我們知道了解測量方法的工作原理對於實驗室技能和理解重要人物至關重要。我們認為測量應該是學生學習的簡單話題。特別是因為我們知道老師開始與小學的學生一起教授這些技能。但是,我和許多其他老師都花了無數的時間教書和重新學習看似簡單的技能。

藍色蝴蝶效應

2018年6月的發行化學教育雜誌包含一篇文章,描述了您和您的學生會喜歡的簡單而有趣的實驗!它涉及使用該屬的蝴蝶翅膀morpho。我獲得了其中一些翅膀,並喜歡對它們進行實驗。你也會!

協同查詢

一些研究表明,對於學生進行基於查詢的調查,完全自行工作並不總是有益的。本文探討了一種探究學習方法,其中教師和學生共同努力地設想,進行和分析實驗。

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