如何使簡單的摩爾計算更相關
克裏斯汀·德魯裏(Kristen Drury)|星期一,02/07/2022-06:41
探索旨在讓學生測量數量並計算樣品中包含的顆粒的摩爾和數量的化學活動。
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使用PES證據來推動教學的新課程,該教學將使學生能夠確定BOHR模型的局限性並引入量子機械模型。
克裏斯汀·德魯裏(Kristen Drury)為她的班級提出了一個有趣的新項目,“創建遊戲:鯊魚坦克演講”。
克裏斯汀·德魯裏(Kristen Drury)解釋了她的教學理念的一些重大轉變以及她翻轉的教室如何發展。
在教授了酸和基礎強度,集中度,電離百分比和pH的概念和計算之後,我注意到我的許多學生都在努力在這些計算之間建立有意義的聯係。這一課程是為了加強對這些概念與這些概念之間關係的理解技能。
閱讀2020年在線AP化學考試後,這些是AP化學考試讀者的一些反思。
AACT今年夏天組織了八場虛擬研討會,為教師提供專業發展。這些研討會可以真正幫助教師為下一學年的計劃計劃,並實際上“看到”彼此分享想法和關注點。
在本課程中,為學生提供了元素周期表的各種替代版本。學生將確定從一個表到下一張桌子一致的趨勢,以了解為什麼與他們合作的桌子以及Mendeleev的版本以其方式組織起來。本課程旨在適合NGSS的性能期望HS-PS 1.1但可以用於任何第一年的化學課程,也可以自行決定修改。